Comptabilité, Fisc@lité des affaires et Contrôle Interne
Le P@sseport professionnel EXCELTAX a pour but de :
Il fonctionne comme un curriculum vitae des activités exercées pendant la formation.
Le passeport professionnel est un tableau récapitulatif comprenant :
Les situations peuvent provenir de :
Pour se présenter aux épreuves orales, le passeport doit inclure 6 situations professionnelles minimum :
| Épreuve | Processus couverts | Nombre de situations |
|---|---|---|
| E42 | P1, P2, P3, P4, P7 | 3 |
| E5 | P5, P6, P7 | 3 |
Former des techniciens spécialisés capables de :
| Processus | Objectif |
|---|---|
| P1 : Contrôle et traitement des opérations commerciales | Enregistrer, contrôler et sécuriser les transactions |
| P2 : Contrôle et production de l'information financière | Produire des états financiers fiables |
| P3 : Gestion des obligations fiscales | Préparer et déclarer les impôts et taxes |
| P4 : Gestion des relations sociales | Élaborer la paie, respecter obligations sociales |
| P5 : Analyse et prévision de l'activité | Suivre performance et prévisions opérationnelles |
| P6 : Analyse de la situation financière | Évaluer santé financière et rentabilité |
Fiabilisation de l'information et du système d'information comptable (SIC).
| Épreuve | Coefficient | Forme | Durée |
|---|---|---|---|
| E1 : Cultures générales et expression | 4-3 | Écrite / Orale | 4h / 20 min |
| E2 : Mathématiques appliquées | 3 | 2 CCF | 2 x 55 min |
| E3 : Économie, droit et management | 5-3 | Écrite | 4h / 3h |
| E4 : Traitement et contrôle comptable, fiscal et social | 6-4 | Étude de cas / 2 CCF | 4h |
| E5 : Contrôle de gestion et analyse financière | 5 | 2 CCF | – |
| E6 : Parcours de professionnalisation | 5 | Orale | 30 min |
Objectifs : maîtriser les systèmes, traiter les obligations comptables et fiscales, appliquer les normes.
Évaluation : conformité, précision, qualité des documents, capacité d'adaptation, argumentation.
Objectifs : collecter, traiter et analyser l'information pour la décision.
Évaluation : pertinence des analyses, qualité des documents, maîtrise des outils numériques.
Phase 1 : analyse de l'organisation d'un processus (15 min).
Phase 2 : analyse réflexive du parcours professionnel (15 min).
Commission : 2 enseignants + 1 professionnel du secteur.